Block 1: Grundlagen – Schemata und Modi in Aktion

• Was ist Schemafokussiertes Coaching?
• Was ist eine Erkrankung im Sinne des ICD10?
• Wann ist eine klassische Schematherapie indiziert und wann ist Schemafokussiertes Coaching sinnvoll?
• Wahrung der Coachingbeziehung – Unterschiede zur Schematherapie
• Was sind Schemata und wie entstehen sie? – Schemadomänen, ihre Entstehung und ihre Bedeutung im menschlichen Zusammenleben
• Die Folgen der Schemaaktivierungen – Anpassungsreaktionen und Gewohnheiten
• Was sind Modi, wie entstehen sie und wie wirken sie sich aus?
• Haltung, Beziehung und Achtsamkeit im Schemafokussierten Coaching Unbedingte Wertschätzung des Coachees/Klienten
• Ressourceorientierter Aufbau positiver Schemata
• Ressourcenorientierte  Stabilisierung innerer Personen

Block 2: Grundlegende Interventionen – Positive Schemata und Kognitive Techniken der Schemabearbeitung

• Interventionsebenen in der Schematherapie und Schemafokussiertem Coaching
• Grenzen des Schemafokussierten Coachings – Alternative zur Nachbeelterung – spezielle Techniken zur gezielten Aktivierung positiver Schemata im Coaching
• Methodisches Handwerkszeug
• Förderung von Achtsamkeit und Akzeptanz des Klienten
• Kognitive Umstrukturierung
• Methoden der Emotionsaktivierung
• Sprachführung
• Wirkung und Installation von Ankern
• Übersetzung von Aktualisierungen in den Alltag systematisch aufbauen – BEATE-Muster
• Kognitiv-emotionale Bearbeitung von Schemata – Hilfstherapeuten-Modell

Block 3: 
Komplexe Interventionen – Bewältigungsmodi – „Innere Familie“ – Integration

Erweiterte Methoden der Schemabearbeitung

• Modus-Arbeit mit Stühlen / Bodenankern
• Konfrontation – Elimination – Integration – Machtbegrenzung
• Spezifische Fragestellungen nach Wünschen der Teilnehmer
• Diskussion von Teilnehmerfällen
• Umgang mit schemabedingten Gewohnheiten
• Integration der Schemabearbeitung in den Gesamtprozess eines Coachings oder einer Beratung

Aufbaublock: Komplexe Interventionen –  Umgang mit Verletzungen -  Schemabasierte Vergebungsarbeit

• Verarbeitung traumatisierender Erfahrungen - der Wechsel zwischen Schemaarbeit und Teilemodellen
• Umgang mit der Trauer über Verletzungen
• Aufbau von Vergebungsritualen unter schematherapeutischen Aspekten
• Umgang mit verbleibenden  Einschränkungen mithilfe von ACT-Techniken

Für diesen Kurs erhalten Sie 28 Punkte (BZÄK/DGZMK) gemäß § 95d SGB V.